那天推开教室门,一眼就看见老黄。他正背对着我,站在教室后墙的世界地图前,细心修补着。老式吊扇缓缓转动,风把地图边角吹得卷翘,几处边缘微微开裂。他先用指尖轻轻压平翘起的纸边,裁出宽窄合适的白纸条,细细抹上胶水,对准破损处稳稳贴上,再用掌心缓缓按匀,动作轻缓,一丝不苟。原本破旧的地图,经他细心修补,重新平整鲜亮,在墙上铺开一方清晰完整的世界。
这些年,我搬过好几次家,旧物丢了不少,唯独书房墙上的世界地图,旧了便换新的,始终不曾撤下。闲时抬眼望去,指尖划过熟悉的地名,思绪总会被拽回三十多年前的教室,拽回那张被老黄亲手补过的旧地图上。
(资料图片仅供参考)
那时的我,是班里出了名的偏科生。语数外三门主科一窍不通,上课坐不住、听不进,踢球倒是起劲。旁人笑我“正才不足,偏才有余”。
直到遇见老黄,遇见那幅旧地图,我的少年时光才被悄悄照亮。
我初学史地,只会死记硬背,学得又累又茫然。老黄见我钻了牛角尖,课后把我留在地图前,教鞭顺着山川地形轻轻一划:“历史是时间里的地理,地理是空间中的历史,两者从来分不开。”
就这一句话,眼前的地图瞬间活了。
从那以后,我迷上了这幅地图。课上眼睛紧紧跟着老黄的教鞭,下课就蹲在墙前反复翻看、记忆。老黄还让我找来些半透明的纸,覆在地图上临摹,顺着海岸线勾勒,沿着经纬线描摹,认真写下一个个国家名称。我靠着一遍遍描摹,把近两百个国家的名字,深深刻进了脑海。
我渐渐学会看地形知兴衰,望河流懂往来,偏科带来的自卑一点点散去,少年人的底气慢慢生长。
老黄从不说大道理,却总能不动声色地护着我的自尊。一次考试,我史地成绩亮眼,主科却依旧平平,心里满是闷闷不乐。他走到地图旁,指尖轻点格陵兰岛:“冰盖之下,也有坚硬的岩石。不必只盯着分数看。”
毕业20年,几经打听,我终于寻到先生的住处。小院清静,花木安然,老黄已是白发苍苍,神态依旧平和温润。我提起当年教室后墙上的地图,他淡淡一笑,竟从抽屉里翻出我当年描摹的地图草稿。纸张早已泛黄,笔迹稚嫩潦草,却被他妥帖收藏了多年。
老黄当年修补的,不只是一张旧地图,他用一幅图、几句话,为我打开了广阔的世界。
作者:熊有明
来源:扬子晚报
图片来源:视觉中国
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